Mister kontroll med outsourcing

-- Hva er den viktigste utfordringen i jobben din akkurat nå?

-- For det første har vi startet en gjennomgang av sikkerhetspolitikken. Vi har en ekstern konsulent, og snakker med ledelsen og it-avdeling for å gjennomgå rutinene. For det andre har vi fokus på å effektivisere bedriften. Det er mye mer variasjon her nå, både lærerne og studentene har bærbare pc-er og stiller helt andre og mye høyere krav til våre fellessystemer enn før. Det må vi takle med en relativ liten it-avdeling. Med meg er vi fem stykker, og skal betjene 180 ansatte og rundt 1800 studenter.

-- Hva foretrekker du, Microsoft eller Linux?

-- Vi har en helt klar uttalt Microsoft-strategi. Før hadde vi mer Novell og Linux, men nå er fordeling 90-10 til Microsoft. Det har litt å gjøre med vår størrelse. Vi har ikke kompetanse til å ha flere systemer samtidig.

-- Outsourcing, en plage eller saliggjørende?

-- Vi er som sagt en liten avdeling, og er nødt til å outsource en del applikasjoner. Jeg oppfatter det som positivt. Men det er problematisk at vi må forholde oss til andre. Som når vi for eksempel prøver å effektivisere organisasjonen. Applikasjoner som er outsourcet er ikke styrt på samme måten som vi er vant til. Vi mangler rett og slett kontroll på hva alle andre gjør.

-- Hva bruker du mest tid på i jobben?

-- Som it-leder synes jeg det går mye tid til administrasjon. Det tar også mye ressurser å holde seg oppdatert. Jeg må jo ha en grei oversikt. Det er en utfordring når vi samtidig drifter mye forskjellig.

-- Hva bruker dere mest penger på i år?

-- Det er relativt mye som skal fornyes, men jeg mener vi har for lite penger. Det er farlig. Så lenge det går bra er det ok, men det tar lang tid å snu skuta med så få midler.

-- Hvordan blir it brukt strategisk hos dere?

--It brukes stadig mer i undervisningen. Og vi bruker it også til å effektivisere administrative handlinger.

-- Hvem skal svare på disse spørsmålene etter påsken?

-- Vi tar det litt lenger oppover i fjorden. Odd Arne Hauge ved Høgskolen i Molde.