Bredbånd gir bedre skole

Sperstad forteller at Abelias klare inntrykk etter å ha jobbet med bredbånd og skoler en tid, er at skoler som har tatt skrittet fullt ut med bredbåndsbruk og it-støttet undervisning, kan vise til økt trivsel og økt engasjement blant både lærere og elever, bedre kvalitet i undervisningen, og bedre resultater i basisfag.

-- Med skrittet fullt ut mener jeg at omleggingen er forankret hos skoleledelsen, blant lærere og foreldre og at pedagogisk metode er lagt om. Fjerning av kateteret, ombygging av klasserommet eller skolen, inn med stort prosjektbord og dataarbeidsplasser på skolene er konkrete synlige bevis på en slik omlegging, forklarer Sperstad.

Sperstad legger likevel til at det ikke er lett å dokumentere inntrykket.

-- Årsaken er at det ikke er gjennomført en studie i Norge tilsvarende Impact2-studien i UK. Men inntrykket er like klart for det og ble illustrert ved overheaden fra foredraget til rektor Erik Heier, Nesodden videregående, på vår bredbåndskonferanse tidligere i høst.

Denne utvikling vil lede til flere bedre skoler men også økte digitale skiller fordi så mange skoler henger etter eller til og med ikke er kommet i gang.

På en bredbåndskonferanse arrangert av Abelia tidligere i år kunne både Elvetun barne- og ungdomsskole i Troms, og Nesodden videregående skole i Akershus vise at deres it-satsing i undervisningen direkte hadde gitt bedre faglige resultater på de to skolene.

De fortalte også om et bedre skolemiljø, noe som likevel er vanskeligere å dokumentere.